随着大脑的发育，6个月之后的胎儿就会产生意识萌芽，还有可能影响神经系统。在这段时间里，胎儿意识很少受到应激反应的影响，因为胎儿大脑尚未成熟，必须首先感知母亲的情感之后再做出反应。
这就是说，要把情感转换为情绪得有一个感知过程，还要求大脑皮层具备复杂的心算能力。这时的胎儿开始具有明确的自我，并能将感觉转换为情绪而形成“思维路线”。
当胎儿识别能力逐步提高，理解能力也会不断增强。随着记忆与体验的加深，胎儿的精神也从无意识存在发展为有意识的存在。
怀孕初期逐渐分化的胎儿脑部并没有性别的区分。但是，怀孕3个月左右，男性的性器官逐渐形成。从怀孕4个月左右开始，男性胎儿会从自己的精巢分泌男性荷尔蒙；女性的卵巢形成之后，会分泌出女性荷尔蒙。
另一方面，孕妇的子宫内也会分泌女性荷尔蒙。胎儿的脑就处于母子分泌的混合荷尔蒙中，其中女性就完全置身于女性荷尔蒙中，而男性则置身于本身分泌的男性荷尔蒙及母亲的女性荷尔蒙的混合荷尔蒙之中。依照其混合荷尔蒙的比例，影响胎儿性格变得男性化或女性化。
混合荷尔蒙究竟是如何对脑部产生影响的呢？ 男性荷尔蒙可以制造“性二型核”的脑部组织，如果组织庞大，男性就偏向男性化，如果组织偏小，男性也会变成女性的性格。这种男女性格的决定，大约在怀孕3—7个月的时候形成。若能在此期间创造一个和平的、舒适的环境，胎儿脑的性格分化应该不会产生任何问题。
然而，正如刚才所提德国在第二次世界大战中的情形，这个时期若’遭受偌大的压力，男性胎儿也无法充分地分泌男性荷尔蒙了。也就是说：男性胎儿女性化了。
女性胎儿自怀孕3个月左右开始，会利用自行分泌的女性荷尔蒙制：造外性器，即使某些影响导致女性荷尔蒙无法顺利分泌时，母亲的女性：荷尔蒙仍能顺利分泌，可以分化成女性脑，不会影响到发育。
胎儿的脑性别分化，一旦决定就不会再改变。即使出生后努力要培：养转化为男性，也是非常困难的。
脑细胞在逐渐形成的时候，如果出现有害物质进入胎儿的体内，必然阻碍脑部的发育。我们可以将这些有害物质称之为刺激。刺激又可分为有形的刺激与无形的刺激。
无形的刺激指的是孕妇的心理状态。孕妇的心理状态会造成母体荷尔蒙的变化，经过胎盘传达到胎儿的脑部。有形的刺激，意指是能够毫无阻碍地进入脑神经细胞的有害物质，例如：酒精、水银、一氧化碳、枯叶剂、香烟、毒品及药品等等。有形刺激会直接阻碍脑部及身体器官的发育。
那么这里所谓的有害物质烟和酒及其他，究竟会对胎儿的脑部发育带来哪些影响呢？
烟 吸烟的孕妇所产下的婴儿不仅体型较小，且容易产生先天性畸型的现象，死产、流产、早产的几率也会提高。而且,前置胎盘、胎盘早期剥离、提前破水等生产时的问题，发生的比率也比较高。
香烟中含有4000种以上的化学物质，其中200种有害。这其中就包括尼古丁与一氧化碳。尼古丁会导致母体的末梢血管缩小，减少流至胎盘的血液量；一氧化碳会降低血液输送氧气的能力，影响胎儿大脑发育。
由于尼古丁会阻碍掌控呼吸功能的相关组织的发达，造成胎儿的呼吸系统虚弱。虽然想要培育健康强壮的胎儿，但香烟中的有害物质却在横加阻拦。
酒精 酒的主要成分是酒精，而酒精是胎儿的大敌，甚至直接刺激胎儿的大脑皮质。大脑皮质是从怀孕初期到中期之间发育的，如果酒精在这个时期进入胎儿脑中，将会导致大脑皮质的发育顺序混乱，形成阻碍。
特别重要的是掌控思考的组织发生障碍，就会造成胎儿智能发育迟钝，还会形成运动障碍。除了烟、酒对胎儿大脑发育有不良影响外，还有其他一些物质亦对胎儿大脑有害。
水银对胎儿造成的影响就是使胎儿患上水银病。许多母亲，因为食用含有有机水银的鱼类（排放海中的工厂废水中含有大量的有机水银，屯积在鱼的体内），所产下的婴儿在腹中时，脑细胞已遭到破坏。
美军在越战中所使用的枯叶剂，曾造成许多婴儿先天性异常。出生时是一卵双生的连体婴，经过分离手术才分开的贝德、特克兄弟，据说就是枯叶剂的牺牲者。
或许一般的孕妇都认为，这种事不可能会发生在自己的身边。
但是，目前围绕在我们日常生活中的化学物质，数量却多得惊人。报纸和电视媒体经常提及环境破坏或保卫地球的话题，对培育腹中生命的母亲来说，这并非事不关己。
德国语言心理学教授托马蒂斯发现：“胎儿意识的萌芽时期是怀孕后的7—8个月时，这时胎儿的脑神经已十分发达。”日本医科大学的室冈研究发现五六个月的胎儿就有了听力。他们的课题组成员通过用“羊膜镜”对胎儿观察和用每秒钟120次双振仪器在孕妇腹部进行实验，发现胎儿在6个月左右感知、思维、记忆等智力曙光就显露出来了。
研究发现，43天的胎儿就是一个“具有思维能力的人”。就其“思维路线”中医学认为：“人始生，先成精，精成而脑髓生。”只要脑髓一生，就有了生命，就有了思维，而胎儿的“思维路线”的特点又是怎样呢？
胎儿在6个月以前，胎儿的意识很少受到应激反应的影响，这是因为胎儿的大脑尚未成熟到将母亲的情感信息转换为情绪的地步。
胎儿在6个月之后，开始具备了明确的自我，并能把感觉转换为情绪，这时胎儿的性格才能逐渐通过母亲的情绪信息得以完成。
此后，识别能力提高，理解情绪的能力增强，记忆和体验加深，胎儿会渐渐解开极其复杂的“思维路线”。胎儿并不是个无思维的小东西。研究表明，胎儿在妊娠5周起就能对刺激作出反应：8周时能用蹬脚、摇头等动作来表示喜好或厌恶；6个月起，胎儿就过着积极的情绪生活，不满意时也会发点小脾气。新的研究发现，胎儿还能对母亲相当细微的情绪、情感差异作出敏感的反应：
第一类为理想母亲，她们盼望得到孩子。这类母亲怀孕感觉最佳，分娩最顺利，小孩身心也最健康。
第二类为矛盾母亲，她们表面上似乎很高兴。可胎儿却能注意到母亲潜意识里的矛盾情绪和母亲内心深处的排斥心理。这些胎儿出生后，大部分有行为问题和肠胃等问题。
第三类为冷漠母亲，她们不想得到孩子，但她们的潜意识希望把这种信息在某种程度上被胎儿接受。这些胎儿生下后，情绪、情感冷漠，昏昏欲睡。
第四类为不理想母亲，他们不愿意得到孩子。其早产率最高，婴儿也常会出现体重过轻或情绪反常。
夫妻吵架、邻里纠纷对胎儿影响最大，特别是孕妇发怒时的大声哭叫能引起胎儿不安和恐惧。孕妇在此时会分泌大量的去甲肾上腺素，使血压上升，胎盘血管收缩，引起胎儿一次性缺氧，影响胎儿的身心健康。胎儿在母体之内就能受母亲思维方式的影响。父母是孩子的第一任老师。所以，所有的父母，一定要学着做父母，和孩子共同成长。尽可能不因自己的一些失误，影响了孩子的一生，否则，亡羊补牢，晚矣！
意大利早期教育学家蒙台梭利说：“胎儿在母腹中就有了观看、记忆和思维的奇妙能力，正是在相信这些能力存在的基础上才有理由实施胎教，才使自己的宝贝出生后，就表现出让人不可思议的非凡能力。
美国加利福尼亚州希霍市产科医生连尼•凡特卡设计了一套胎教方案。他的合作者是心理学家和医生，他们招收尚未出生的胎儿为学生，创办了世界上第一所胎儿大学。自1979年至今，已培养出千余名毕业生。胎儿自母亲妊娠5个月时入学，直到呱呱坠地时毕业。毕业时，校长给他们颁发四方帽和文凭。在胎儿大学要上3门必修课，即英语、音乐和体育。
上英语课时，妈妈用一个喇叭形话筒向胎儿不断重复一些单词和短语。音乐课是妈妈把一个玩具木琴放在肚子上，演奏一连串的音符；或者利用录音磁带播放简单而优美的旋律。体育课是妈妈轻拍自己的肚子与胎儿沟通，胎儿在肚子里不断踢脚，过了不久，胎儿就锻炼出向感觉到妈妈的手的地方踢。胎儿每天只上两节课，每节课5分钟。这是人一生中最早的超早期教育。
据报道，受过这种胎教的婴儿出生时，大脑中即有50个单词的储备，有些“学生”出生两周，即能喊出“爸一爸”，有一个“学生”生后8周，已能清晰地说“哈罗”。
现代又对胎教进行了全方位的深入研究。发现4个月的胎儿即可对外界的声音有所感知，声音信息不断刺激胎儿听觉器官，并促进其发育。听觉在人体的智力发育中起着非常重要的作用，当胎儿发育到五六个月时，其大脑皮层结构已经形成，此时胎儿已具备了能够接受外界刺激的物质基础。
如何教胎儿学习呢？一是可用彩色卡片学习语言和文字，彩色卡片就是用彩笔在白纸上写上语言、文字、数字的卡片。首先以汉语拼音a、 o、e、i、u、n开始，每天教4—5个，如果父母想从小发掘胎儿的外语天赋，也可教胎儿26个英语字母，先教大写、小写，然后是简单的单词。在教胎儿学习时，母亲要投入最真挚的感情，充满耐心，切忌急躁，敷衍了事。
二是使用彩色卡片学习算术和图形。在这方面也是同样通过深刻的视觉印象将卡片上描绘的数字、图形的形状和颜色，以及你的声音一起传递给胎儿。使胎教成功的诀窍是不要以平面的形象而要以立体形象传递。例如教1+1等于2的时候，可以说：“这里有1个苹果，又拿来了1个苹果，现在一共有2个苹果了。”将具体的、有立体感的形象，也就是将三维概念导入胎教中去。教图形时，先用彩笔在卡片上描绘出圆形、方形、三角形，将其视觉化后传递给胎儿，并找出身边的实物来进行讲解。
三是学习生活常识和自然知识。实践这一点的目的是让胎儿预先掌握生活中的智慧和一般常识以便出生后对日常生活中的事物更加感兴趣。胎儿的大脑有如一张白纸，对外界的信息是没有什么难易之分的，好奇就接收，厌烦就一概拒绝。所以，应有选择地挑一些有趣的话题通过感官和语言传递给胎儿，刺激胎儿的思维和好奇心。如做菜时，可以讲述有关炊具和烹调的方法，通过视觉将菜的颜色“告诉”给胎儿，通过嗅觉将菜的气味转达给胎儿。
本文标题：胎儿思维功能发育期
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