经过一段长时间的等待与积累，宝贝的语言终于在2岁这一年爆棚了。此时，我们的话对他已不再是“天书”，他不仅能听懂大部分，而且还能利用正在快速增加的超过50个的词汇量开始滔滔不绝了。这一年中，他逐渐从说2个或者3个单词的电报句（“喝果汁”“妈妈，吃饼干”）转变为可以说四五个甚至6个单词的句子（“爸爸，球在哪里？”  “洋娃娃坐在我腿上。”）。他也开始使用代词（我、你、我们、他们），理解了“我的”的概念（“我要我的茶杯”  “我要见我的妈妈”）。

    没有经过任何正式教育，聪明的宝贝在上学之前，仅仅通过听和实践就掌握了很多语法的基本规则。

    不仅会说，这个年龄的宝贝已经越来越喜欢听故事了，有了兴致还能模仿几句逗你开心，这充分说明他已经对故事内容理解得很不错了。到了近3岁时，随着语言技能的日渐熟练，宝贝不仅喜欢而且还能为我们唱出许多令他得意的儿歌、童谣。

    还有重要的一点，此时宝贝已经轻松地为自己摘掉了“笨嘴拙舌”的帽子，发音越来越稳定和规范。这也仰仗了宝贝大脑语言区域以及发音器官的进一步成熟，因此在发音方面的困难日渐减少，唇音已基本不能再对他形成威胁。不过，凡是需要舌头参与的音节还是会遇到一点小挫折，尤以舌尖音突出，如“zh、 ch、sh、r”等。这说明宝贝的舌头还不够灵活，需要通过吹泡泡、舔勺子之类的小游戏来特别操练一下，情况才能改观。

    另一个语言上的小问题是破句现象，也就是说时常会发生说话不流畅、重复等现象，以至于许多家长怀疑自家的宝贝是否口吃，进而严加纠正，甚至慌里慌张地开始四处求医。如此紧张过度，宝贝也深受影响，越纠正越说错，最后弄假成真的也不在少数，语言发展缺陷也很容易在这个时期出现。

    其实真正的原因是这一时期宝贝的思维速度往往超过他们说话的速度，说话跟不上思想，想说的东西太多，而刚学会的词汇用起来还很生疏，一下子选不出恰当的词，又心急地想把它说出来，于是就变得说话不连续，表现得犹豫不决或经常重复同一个单词或语句，看似口吃，但对3岁的宝贝来说，这些都是正常而自然的现象。

    孩子大脑的语言区域是非常忙碌的。在最初的3至5个月期间，婴儿用唇舌的活动发出一些有节律的声音，这样便会使控制嘴脸肌肉的右半脑初级运动神经迅速发育。到了1 2至1 8个月的时候，宝贝的发音变得更加准确。开始说话的时候，主要的活动转移到了左脑的相应区域，这个新的运动神经元的活跃区域比较靠近布罗卡语言区。前文曾提到，布罗卡区是负责理解说话声音和清晰发音的重要区域。

    布罗卡区的作用是为声音设置程序，并向控制嘴部运动的初级运动皮层的神经元发送相关信息。在2～3岁之间，宝贝的左右布罗卡区的树状突发育是十分迅速的。到4岁的时候，布罗卡区的神经细胞才会形成最终的层次，这时宝贝所发的音才会让别人听清楚。 

本文标题：我的语言爆棚了

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