一般18个月左右的婴幼儿能说出20～30个常用的单词，21个月左右能说出100 ~150个单词，24个月能说出200～300个单词。叹词句也在飞速增长，21个月婴幼儿的双词句有60个左右，24个月则有1000个左右。

  这个词，我记得

    阳光明媚的早晨，闲来无事的妈妈搂着宝贝正沉浸在读图时光中，忽然那个目前只会蹦单个词语的小人儿指着一张图片上的松鼠，清清楚楚地说“松鼠”！这个准确无误的认知令妈妈大吃一惊。一边追问：  “咦？宝贝，你怎么知道它是松鼠啊？”一边飞速回忆自己在何时教过他呢？

    终于想起两周前曾带他去过动物园，那时自己曾指着一只小松鼠告诉宝贝说那是一只松鼠。可是他自去过动物园后就再未见到或听说过这个词语，如今居然记得如此清晰明白，真不知这个小脑袋是怎么转的。

    其实呢，这是因为这个时期宝贝已开始逐渐理解自己还不会说的无语境的单词。当时在动物园，宝贝可能还不会说“松鼠”这个词，但他却把那只用一个奇怪词语描述的、灰色条纹皮毛的小动物默默地记在了心里。之后，随着口腔肌肉运动能力的发展，他一直在等机会再次遇到它，因为到那时他就能毫不费力地脱口而出了。

    宝贝学习语言这么快，只听到几次就知道它的意义；可成人学习外语时，记单词那么费劲，这是怎么回事？

    很多研究者认为，这是因为宝贝会进行简单但非常有效的推理来判断新词的可能意义。例如宝贝听到一个不熟悉的生词“猫”，同时又看到一个不知道名字的动物，那么就判断这个单词就表示这个动物。通过这种推理，宝贝可以排除单词的其他可能意义，迅速发现其正确意义。

    另外，宝贝学习语言的过程也不是单纯记诵外来信息，他们是在不变的形象多次反复刺激后，在头脑中产生印象的基础上，再创造性地应用这些信息，并根据应用中的反馈而不断校正的。而那些信息的重复则更能强化宝贝对词语的记忆，因此父母要对诸如“松鼠”之类比较难的词语尽可能地多说，而且说的时候尽可能多地用手指指着说的内容或对象。这样，宝贝会学得更快，印象也会更深刻。 

本文标题：宝宝词汇发展标准

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