摄影师跪地拍摄
他们经历的教导实验，是一个宏伟的社会实验。中国在21世纪之后，经济构造产生了翻禀赋地的变更，为孩子成长供给了新的空间，也为家长供给了让孩子接收个性化教导的社会基本——
10年跟拍《00后》，教导焦炙如影随形
这个故事的跨度长达10年，这部记载片的主人公是一群00后。
当2006年那个遥远的夏季午后已经一去不复返，2009年记载片子《小人国》和电视记载片《成长的机密》、2012年电视记载片《成长的机密之小学时代》中的孩子们，已经长成了少年。北京师范大年夜学记载片中间┞放同志和他的团队第3次扛起摄像机，完成了记载片《00后》，近期在央视记载频道播出。
孩子们曾经在同一所幼儿园中玩耍，然后，大年夜合营的起点出发，家长和孩子们一路作出了不合的选择：有的进入公立小学，行走在进修成就与本质培养的钢丝绳上；有的进入私立黉舍，压力相对小，又保存随时回归的可能；有的进入家庭黉舍，欲望为个性成长供给最大年夜的空间；有的干脆全家移平易近，直接接收国外教导……
张同志说：“中国社会有一个沿袭了很多年的传统，就是上一代人认为下一代不可，困惑轮到下一代人担当社会义务的时刻，能不克不及担得起来。但这10年的拍摄给我一份信念：00后健康、自负，是真正国际化的新一代。我信赖这群孩子长大年夜后会更有聪明，到他们担当社会义务的时刻，中国会是一个更蓬勃、更进步、更公平的社会。”
总导演张同志说：“在00后的成长过程中，选择什么样的教导是一个核心问题。在放养本性和规范束缚的二元对立中，我也曾迷信自由的力量。但问题的核心在于，孩子并非只有两种模式，而是星斗一样各自自力，熠熠生辉。”
有人批驳，《00后》只存眷了大年夜城市中等收入家庭的孩子。张同志承认，大年夜社会学的角度来说，批驳是有事理的；但孩子在成长过程中碰到的问题，很多与家里有没有钱没紧要，“我们并没有做抽样查询拜访，我们只是拍了一部记载片，更存眷儿童的心灵和性格”。
《00后》系列分为5集，分别是《爱的方程式》《时光若倒嘧⒎《成长单行道》《一一的世界》《同伙这件事》，绘制出一幅中国教导的┞锋实画卷：不合个性的孩子，在不合的教导模式下，成长为不合的人；而每一个孩子的成长过程，都是弗成复制的生命故事。
张同志坦言，2006年开拍时，并没有想到能跟10年，“那是中国记载片最不景气的时刻，没有资金保障，没有好的平台，更看不到更远的前景”。
拍摄，纯粹是出于对孩子的好奇。
“00后经历了教导的实验，这是一个宏伟的社会实验。中国在21世纪之后，经济构造产生了翻禀赋地的变更，为孩子成长供给了新的空间，也为家长供给了让孩子接收个性化教导的社会基本。”张同志说。
《00后》的小主人公们都来自同一个幼儿园“芭学园”，家长把孩子送进这所名字来源竽暌冠《窗边的小豆豆》的幼儿园，已经传达了一种教导理念。张同志说：“中国社会充裕后，家长存眷的不仅是孩子读书好不好，还存眷孩子的人格成长和心理健康。教导的个性化，为这代人供给新的成长契机。”
第一年，摄像师和灌音师全程在幼儿园跟拍，“像两棵会移动的树”，来得比孩子早，走得比孩子晚。“幼儿园的孩子还小，有时刻也会对摄像机做个怪脸，还说收音的话筒是毛毛虫，但很快他们就把这个事儿忘了，去做本身的事，拍起来异常天然。”
在拍摄过程中，张同志发明，00后的个性异常光鲜，3岁的孩子就会说“我有权力如许”，大年夜中也可以看削发长对孩子个性的尊敬。“这一代人更本真、更自力，更切近生命本来的含义，不消推敲太多其他身分，把更多精力投入到生命的成长中。”
如不雅00后的成长有什愦问题，那问题就出在家长身上
锡坤和母亲为特长生测验做预备
如不雅说00后的成长有什愦问题，张同志认为在很大年夜程度上，问题出在家长，“全部中国社会都没有摆脱教导的焦炙”。
《00后》履行总导演喻溟说：“00后的父母多为我如许的70后，他们曾接收应试教导、搏击过高考，如今成为社会的中坚力量。对于后代的成长，他们挣扎在本质教导的幻想和应试教导的体系体例之间。”
在《爱的方程式》一集中，12岁的锡坤即将小学卒业，为了更好地陪伴锡坤，母亲很早便告退在家专心┞氛顾他。幼儿园时的锡坤古灵精怪，老是一小我摸索着幼儿园的每个角落。进入小学后，他痴迷于科学实验自得其乐，但母亲欲望他可以或许与更多的小伙伴交换。就如许，母亲在执手与放手之寄┞孵扎。
锡坤的妈妈说：“我们有一句话叫‘60分妈妈’，就是你不要做得太完美，可是我一开端是要做完美妈妈的，这就出了事儿了，我操心太多了……”
《成长单行道》一集选择中考为时光点。在幼儿园时，梁昊本性格内向敏感，难以融入集体晃荡；刘嘉阳则一呼百诺，深受小同伙爱好。小学时代，两个男孩又同窗共读，但在小升初的节点上，梁昊天回归传统黉舍教导，刘嘉阳则选择留学海外。
这一集的编导武亮宇，有一天在小区漫步，远远就听到妈妈教训孩子的声音，“你可想好了，报了计算机班就要好好学，不克不及老是打游戏。妈妈叫钠揭捉?钢琴，你怎么就是不学呢”。孩子拉着妈妈的手，一向没有措辞。
“可能孩子正在思虑这个异常严逝世的问题，但他也不知道怎么答复，他并不明白这些选择大年夜长远来砍臣芏着什么。”武亮宇说，“在孩子的成长过程中，有千切切万个选择。然而成长的机会只有一次。对于这种精力包袱，孩子们并不自知，唯独他们的父母清跋扈并且必须了了孩子要做什么，他们又可以赞助孩子做些什么。”
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