另一位已经给孩子报了一年奥数班的家长张师长教师告诉记者，孩子一年下来进修效不雅照样很明显的。
信赖在时下的杭州，大年夜多半家长都邑陷入如许的跋前疐后中：到底要不要送孩子去奥数培训班？
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“小学数学能有多灾？我本身教不就行了？”同伙困惑不解。不过，眼看着身边越来越多的孩子，有些甚至还在读幼儿园，被家长扔进各类培训班后，最后也扛不牢了。在浏览了无数“前辈”经验的帖子后，他默默地把孩子送进了一家暑期培训班。
人教出版社小学数学编辑室的主任王永春也认为，奥数培训班应当以练习思维为重要目标。
低龄段的孩子有须要学奥数吗？除去升学等功利性的┞峰酌，我们这么多孩子学奥数，到底学到了些什么？
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北大年夜卒业的爸爸举手屈膝投降
我照样送孩子去培训班吧
方师长教师是杭州人，昔时是大年夜学霸，北大年夜卒业，他的孩子开学后读三年级。奥数班这个绕不以前的问题，大年夜暑假开端就成为一家人的困扰。因为，他四周的家长甚至在幼儿园阶段就已经把孩子送进学而思之类的数学班去了。
“没报班之前，就听很多人跟我说，无论若何，到三年级要报了，不然真的跟不上。”方师长教师说，“我上学时，数理化的成就属于特好的那种，对词攀劳之以鼻。我的设法主意是，小学生的那点数学常识，难道我本身还教不了吗？”
然则，本着听人劝吃饱饭的设法主意，方师长教师照样在这个暑假报了学而思数学暑假班。
“这几天学的内容是除法，内容包含除法竖式、除法的几大年夜原则等。包含多位数除一位数，多位数除多位数。课程的的容量不小，我认为孩子们不是一会儿就能控制好的。”方师长教师说。
为了做比较，方师长教师特意查了三年级的小学数学教材，发明三年级下学期才开端学除数是一位数的除法，而培训班在二年级升三年级的暑假，就已经讲完了多位数除多位数了。“难怪家长们会说，不上培训班会跟不上，这个进度比通俗的黉舍要快多了。”
这也是今朝很多高学历家长的合营感到。三年级以前本身家眷还能敷衍，自学教材，刷刷标题，到了小学高年级的奥数题，已经能难住很多家长了。
“前几天拿到一份华罗庚比赛题，第一题就想了半天。”方师长教师感慨，“看高年级的比赛教材，有的标题本身会解，但却不必定能教。有的标题本身也是套教材上的公式做的，那就更讲不清跋扈了。”
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对于小学生学奥数
应以思维练习为重要目标
钱报记者熟悉的另一个同伙，大年夜小就学奥数，拿过国度级的比赛奖。夫妻俩都是复旦高材生，一大年夜家子都是常识分子。
他们的孩子本年3岁，同伙说，因为家白叟教导程度较高，不预备在小学之前给孩子上任何指导班。但她却肯定地说，“奥数将来肯定是要去上的。”
钱报记者熟悉的一个北大年夜卒业的学霸同伙比来在纠结，孩子开学后读三年级，本来打定主意不送孩子学奥数。
“可以锤炼孩子的思维方法。”这位同伙说，“如不雅他将来合适参加比赛，我会让他在家自学，有须要的时刻再去外面学。”
“我发明孩子的逻辑性变强了，做工作更有层次了。”张师长教师说，“本来，你叫他做一件工作，就跟个愣头青一样，想都不想就去干了。但如今不一样了，做工作之前，他都邑想一想，列个筹划，按步调去做，效力天然进步了很多。并且，不但做题方面的，其他工作方面的反竽暌功速度也变快了，这是不是跟在奥数进修中的获灯揭捉?练有很大年夜关系？”
“数学思惟办法的教授教化不只可以起到培养思维才能的感化，还可以进步解决问题的才能。因为仅就数学的三个根本思惟而言，如抽象思惟、推理思惟、模型思惟，就已经包含了思维才能和解决问题才能的培养。是以，搞好数学思惟办法的教授教化，有可能进步进修效力和减轻学生课外进修的包袱。”
专家都说，孩子太小学奥数根本没须要，这么多孩子涌进培训班也没须要。在查询拜访中，跨越10%的家长认为小学一二年级就得送孩子学奥数；34%的家长认为三四年级最合适。不过，只有32%的家长认为，自家孩子大年夜奥数培训班中受益。
对于为什么要送孩子去学奥数这个问题，较大年夜一部分家长是因为“大年夜家都在学，不想让孩子掉落队”以及“为了升学”。
过于功利性，这是中国的家长和孩子们进修奥数时存在的最大年夜的一个问题。
来源：钱江晚报
原标题：北大年夜学霸老爸都“屈膝投降”了！杭州小学三年级孩子的奥数，真的不会教
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