①配对

    目的：训练宝宝的观察能力以及对比能力。    方法：父母将两个相同的玩具摆在一起，再将两张绘有完全不同图案的图片放在一起，让宝宝练习配对。等宝宝熟练掌握之后，父母可将相同的数字、相同的汉字卡、相同的图形（如圆形、方形、三角形）、相同的颜色先后混在图片中，让宝宝自己练习配对。②辨认物体    目的：训练宝宝的记忆力。    方法：父母可给宝宝看一张画有四种动物的图片，先指着其中一种动物问宝宝：“这是什么动物啊？”父母可以重复提问几次，也可用不同的方式进行提问。不管宝宝能否说出动物的名称，父母都可继续指着下一幅图片继续询问：“这是什么动物啊？”而且父母要对宝宝作出的任何反应给予表扬，以鼓励他作出更多的反应。如果这项游戏进展顺利，父母可用画有六幅画的图片来询问宝宝图片中物体的名称。每询问一幅画时，父母都要给宝宝两次回答的机会。对没有说出名称的物体，父母可给宝宝一定的提示，说：“把你的手指在××上”或“指给我看看哪个是××”。这个游戏可以在让宝宝说出画的名称以后继续做，或者可以等一段时间再做，要看宝宝对这一游戏是否产生兴趣。③找小球    目的：训练宝宝的快速记忆力。    方法：父母可以将两只杯子倒放在桌上宝宝无法够到的地方，然后拿出一个小球让宝宝观察并对他询问：“这个物品是什么啊？”如果宝宝说出了名称，父母要对他进行鼓励。然后父母把球藏在其中的一个杯子下面并大声数数：“l，2，3……”，每隔一秒钟数一个数，同时将杯子移向宝宝容易够到的地方，在杯子移动时，位置不能交换且保持两个杯子之间相隔5厘米。接着父母对宝宝说：“去将小球找到。”这个游戏可以重复三次，每次都应将球交替放在两个杯子下面。④认颜色    目的：培养宝宝的认识能力。    方法：父母此时可以继续教宝宝对颜色进行辨识，收集家中带有红、黄两种颜色的多种物品，如红上衣、红鞋、用红色丝带捆绑红色的书；父母可再拿出红盒子、红粉笔、红扣子等物品，让宝宝进行识记，使宝宝可以从各种物品中对红色的共同特性产生认识。培养宝宝对黄色的认识也可用相同的方法。⑤猜猜看    目的：可以训练宝宝的记忆力以及观察力。    方法：父母可以在宝宝面前放上两件物品，让宝宝先观察片刻后，然后让宝宝闭上眼睛或转过身去。父母将其中的一件东西拿走，让宝宝睁开眼睛或转过身来问宝宝：“什么东西不见了？”如果宝宝回答正确，父母可以增加一件东西放在宝宝的面前，继续重复上面的内容。⑥分水果    目的：训练宝宝辨认和分类的能力。    方法：将一些橘子和苹果混合放在一起，教宝宝将橘子和苹果分类摆放，可以将橘子放在小盘里，将苹果放在大盘里。⑦听指令    目的：锻炼宝宝的语言理解能力和记忆力。    方法：在这个游戏中，父母可以向宝宝说出一个指令，然后叫宝宝去执行，父母也可引导宝宝将实物与语言联系起来，如：“把柜子上的糖盒拿来”，“帮奶奶把眼镜拿过来”，“把你的积木拿来，咱们一起玩积木”等。    小链接：训练需要的物品可以逐渐增加到5-7件，父母可让宝宝观察后将其中一件或几件取走，让他猜猜什么东西不见了。但放置的东西不要无限制地增加。最多7件就已经足够了。父母也可以准备一张图片，在上面画上各种物体，让宝宝看一小会儿，然后让宝宝将眼睛闭上，父母将其中的一样或几样东西遮住，让宝宝找出什么东西不见了。

本文标题：如何训练孩子快速记忆

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