父母常常拿自家宝宝在语言方面的能力与其他的宝宝相比，这就不难发现，其实每个宝宝都有其学习语言的独特方式。

    有些宝宝能快速掌握大量的词汇，年纪很小，但词汇却不少，令亲戚朋友啧啧称奇，印象深刻。毕竟，再也没有什么能比从宝宝的嘴里蹦出词语更能令人惊讶的了。每个父母都希望自己的宝宝在长大后成为一名了不起的记者、作家、词汇专家或演讲者。但是每一个宝宝都只是以自己的速度、自己的方式在走语言学习这段旅程。    其实，父母可以根据宝宝在语言发育能力上的特点来对宝宝进行训练，从2岁宝宝所掌握的不同词汇量中人们可以清楚地看到宝宝在语言学习的速度和方式上存在着巨大的差异。有的宝宝在2岁时就掌握约三百到四百个常用词汇，但有的宝宝却只知道一百个单词，而有的宝宝则只知道七十到五十个单词。    父母对宝宝的训练要根据宝宝的实际情况出发，语言发育好的宝宝父母可以给宝宝买一点认字的图片和书本，让宝宝在玩耍游戏时也翻阅一下，这样可以在无形之中提高宝宝学习语言的积极性。而对于发育迟缓的宝宝，父母也不用操之过急地想让宝宝赶上发育快的宝宝，因为这不仅会给宝宝增加无形的压力，还会让宝宝失去自信。父母可以慢慢引导宝宝，在平时的日常生活中，多给宝宝制造一点让他自己开口说话的机会，让宝宝慢慢在良好的环境中开口说话。父母也可以把宝宝带到公园或动物园进行生动而有趣的交流，反应再迟钝的宝宝，在这样的训练下，也会慢慢变得聪明伶俐起来。爱心提醒    有的宝宝，无论父母怎么努力，就是不肯开口说话，嘴里说的永远就是那么几个基本词汇，靠着这几个词对付日子，没兴趣去掌握更多的词汇。有的宝宝开口说话迟了一些，但突然之间进步神速——词汇量迅速增加。因为早期语言学习方式因人而异，而且大多数宝宝都能掌握他们所需的语言技能，所以父母不用劳心费力地为宝宝的语言发育担忧。

本文标题：宝宝学说话“偷懒”不用担心

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