不论何种解释相符实际情况，这种“感恩”显然充斥了铜臭味，将家长与师长教师间的情义异化为赤裸裸的金钱关系。

　　家委会，这个近年来竽暌箍现出的新名词，时下颇为抢镜。不久前，上海一小学家长微信群内，爸爸妈妈们为竞争成为“家委会”成员，亮出各自经验：“我是某大年夜学硕士”“我是外企HRD”“我多才多艺，屡获殊荣”……好端端的竞选，演变为一场“名利秀”，令人大年夜跌眼镜。

　　11月12日，家委会又成舆论存眷的核心。四川雅安某中学召开本学期家长会。家长们关怀的是一笔不得不捐的“借钱”，这笔“借钱”被称为“感恩费”。该校本年已两次收取该项费用，“起码借钱1200元，上不封顶”。

　　何为“感恩费”？校方称，黉舍就今朝的办学情况和产生的艰苦向家委会做了报告请示，家委会表示会向班级家长发出参加雅安市教导基金会“奖教助学”倡 议书，并由班级家委会成员代收借钱后同一捐赠到基金会账户。而与该说法抵触的是，该校一位家委会成员表示，因黉舍封闭式治理师长教师们辛苦、减轻了家长的负 担，让他们产生了赞助师长教师的设法主意。今朝，天全县委纪委已介入此事宜，据彭湃消息报道，“天全县教导局作出回应称：经初步查询拜访，雅安市教导基金会事前并不知 情。”

　　不论何种解释相符实际情况，这种“感恩”显然充斥了铜臭味，将家长与师长教师间的情义异化为赤裸裸的金钱关系。“班主任让家长代收，直接给班主任她不要”，个一一名家长的说法供给了佐证。

　　本年3月，就有网友向有关部分反竽暌钩，该校“收学生每人1200元感恩费，礼拜六、礼拜天躺固?学生上糠票。或许，感恩是假，收费是真，而家委会的感化是供给“平易近意”，为校方的创收行动披上“合法”的外套。

　　追本溯源，家委会中的各种怪相，与教导的功利化密切相干。近年来，无论是“幼升小”等升学挑衅带来惊恐，照样教导“抢跑”激发课外培训火热，都 说阕孩子的教导对一个家庭而言至关重要。在接收媒体查访时，雅安某中学家长无奈地表示，万一因为不参加借钱，影响到了师长教师对孩子的立场，实袈溱是遭受不起。 可见，当教导感染上特别好处，其本质的腐化已然弗成避免。

　　如今，构建良性的家校互动，可谓当务之急，科学设置家委会本能机能，清楚划分黉舍与家庭的权责界线，才能让家委会回归本质。遥想昔时，笔者寒窗苦读 刹那还未见家委会的踪迹，但家长与师长教师的沟通也并无多大年夜艰苦。就此而言，不妨在孩子的教导中保持一颗平常心。至于这场家委会的“风波”，信赖有关部分在据 实查询拜访后会给外界一个清楚的答复。

　　李勤余　来源：中国青年报　（ 2017年11月16日 02 版）

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　　家委会，本应是建立在家校间的沟通平台，借此平台家长可以提出本身对于黉舍的┞服策、课程、人事等问题的看法，介入黉舍治理。然而，时下家委会往 往惨遭异化，让人们忘记了它的初心。家委会成员，本该听取全部家长的看法，起到代表的感化。然而在雅安这所中学里，家长间的看法不归并未经由过程家委会获得展 现。一些家长不肯借钱，结不雅让本身的孩子丢了面子。也有家长质疑，既然是“自愿”借钱，为何要规定1200元的借钱金额？

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本文标题：异化的家委会让"感恩"充满了铜臭味

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