中小学生手机考验校园管理智慧 是疏还是堵?
2017-10-19 10:05:01 来源：
记者梳理发明，不少黉舍在治理学外行机上也并未采取“一刀切”的方法，而是更富有聪明的合理引导。
“作为教师应当尽可能让手机的一些负面影响降到最低，让它的应用控制在我们可以监督典范围内。”吴轶娜表示，这份班级内部的公约出台后，根本膳绫腔有出现孩子上课玩手机或者课下无穷制上彀的情况。
“很多时刻我们站在学生和家长的角度去推敲问题，更轻易水到渠成，而不是简单的以充公、砸毁的方法来解决问题。”吴轶娜说。（应受访者请求，文中部分人物为化名）（汤琪）
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